曲阜师范大学是985还是211

曲阜师范大学不是985大学，也不是211大学。这句简洁的话语，或许是许多人对这所学校的第一印象。然而，仅仅用“不是985，不是211”来概括曲阜师范大学，显然过于片面，甚至有些失之公允。它虽然没有享有985和211工程带来的诸多政策倾斜和资源优势，但这并不意味着它在高等教育领域缺乏竞争力或学术影响力。我们需要更全面、更深入地了解这所位于山东济宁的师范类大学，才能对其做出更公正的评价。

首先，我们需要明确985和211工程的意义。985工程旨在建设世界一流大学，而211工程则旨在建设国家重点大学。这两个工程代表着国家对高等教育发展不同阶段的重点支持，入选的高校在师资力量、科研经费、学科建设等方面都获得了巨大的优势。然而，这并不意味着未入选的高校就毫无建树。许多未入选985和211工程的大学，凭借自身的努力和特色发展，也取得了显著的成就，培养了大批优秀人才，为国家社会发展做出了重要贡献。

曲阜师范大学正是一所这样的高校。虽然它并非985或211大学，但它拥有一批经验丰富的教师队伍。数据显示，学校现有在职教职员工874人，其中专任教师632人，副高以上职称教师232人，高级职称教师占比达到38.9%，博士、硕士学位（含在读）教师409人，硕博教师占比超过66.4%。这表明曲阜师范大学拥有一支高学历、高职称的师资队伍，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。此外，学校还拥有一批在学术界享有盛誉的专家学者，例如享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等，这进一步提升了学校的学术水平和影响力。

尽管参考文章中提到曲阜师范大学的科研项目数量为“0”，但这数据可能存在一定的偏差或信息滞后。科研项目申报和立项是一个复杂的过程，受诸多因素影响，不能简单地以数量来衡量学校的科研实力。更重要的是要关注科研项目的质量、影响力和成果转化。曲阜师范大学或许在科研项目数量上与985和211高校存在差距，但这并不代表其科研水平低下。学校可能更注重高质量的科研项目，而非追求数量上的虚高。而且，文章中提及的12个一级博士点和26个一级硕士点，也足以证明学校在学科建设方面已经具备一定的实力和规模。这些博士点和硕士点涵盖了多个学科领域，为学校的科研发展提供了坚实的学科基础。

此外，学校地理位置优越，位于具有深厚文化底蕴的山东济宁，这为学校的文化建设和人才培养提供了独特的优势。曲阜作为儒家文化的发源地，其深厚的文化积淀对学校的办学理念和人才培养模式都产生了积极的影响。这种独特的地理和文化优势，是其他高校难以比拟的。

总而言之，曲阜师范大学虽然不是985或211大学，但这并不意味着它是一所低水平的高校。相反，它拥有一支高素质的师资队伍、完善的学科体系以及独特的地理和文化优势。学校在师范教育领域拥有丰富的经验和良好的口碑，培养了大批优秀的教育工作者。我们不能简单地以985和211作为衡量高校水平的唯一标准，而应该更全面、更客观地看待每所高校的办学实力和发展前景。曲阜师范大学的含金量，与其说是取决于它是否为985或211，不如说是取决于它自身所具备的办学实力、人才培养质量以及对社会发展的贡献。因此，评价一所大学，不能仅仅停留在简单的标签上，更要深入了解其具体的办学情况和发展成就。对于有意报考曲阜师范大学的学生来说，更应该关注学校的具体专业、师资力量以及未来的职业发展前景，而不是过分纠结于985或211的标签。